为深入贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》，积极推动广西普通本科高校课程思政示范课程高质量建设，发挥课程思政示范课的辐射带头作用，我院开展了研究生大师课程思政系列课程展示。第一场由我院曾晓泉教授课程团队开展《学位论文指导》之开题选题指导课程展示，2021年12月27日上午8: 30，在广西艺术学院建筑艺术学院二楼进行课程展示录制并将在建筑艺术学院官网展示。本次示范课程由建筑艺术学院曾晓泉教授主讲，我院风景园林研究生师生代表进行现场观摩学习。此次公开课分为4个环节，曾晓泉教授授课，5个学生分享开题报告，三位教授专家的点评指导，最后由曾晓泉教授总结。

      首先，曾晓泉教授介绍《学位论文指导之开题选题指导》课程指导的基本思路，从风景园林硕士人才培养目标、人才培养方案、开题报告文本、毕业选题研究方法，思政创新方法等多方面进行归纳讲解。曾晓泉教授针对行业发展大方向中提出了两点美丽中国建设和学科发展建设对于风景园林发展的一些影响和意义。由此提出关于风景园林人才培养的目标-高层次创新性应用型人才。曾晓泉教授说：“设计是服务于社会的，这是每一个设计师的使命。”强调如何培养设计思维，如何表达设计思维，什么是设计研究。接着，曾晓泉教授强调毕业开题是风景园林专业硕士培养的重要环节，毕业选题是重中之重，要结合专业理论前沿，深入场地调研，提出创新性设计思维。要求学生应该阅读大量的书籍文献，并学会对文献进行整理分类。授课中，曾晓泉教授将理论与实践相结合，深入剖析论文选题的方法与重要性，同时将论文选题分析方法结合学生选题的案例，进行更加直观深入的研究，让学生直观且深刻的理解理论分析如何应用到自己的论文选题中。力图通过学生自主学习和案例教学介入，来完成对论文开题选题方法的理解，培养论文的新思维，任何学术论文的撰写都应如此不单单是毕业论文。

      随后由我院研究生赵和滢、王乔、谢冬艺、何宗蔚、李松松五位学生根据所学知识将其应用到实践中进行论文开题汇报。赵和滢、王乔和谢冬艺三位学生在城市更新的时代大命题下分别以“基于15分钟生活圈视角的老城区滨水公园景观设计”、“后疫情时代基于韧性理论的老旧社区改造”以及“基于场景理论的城市健康空间设计研究”作为研究选题，三位学生分别介绍了自己的选题思路、参考文献以及参考案例；何宗蔚、李松松两位学生则从村落文化的角度进行思考，分别以“基于‘三生空间’视角下传统村落整体性保护与更新”和“广西乡村红色文化遗址保护与传承设计探索”为选题，两组同学分别从城市与乡村两个角度向大家展示了论文选题与架构的多种创新思维方式，并得到了教授们的赞誉与点评。

      最后是三位导师对选题进行点评与总结，莫媛媛副教授提出学生的选题多围绕着城市更新这一主题，如何将这一泛命题做出创新，且合理地融入现代生活，不仅需要大量的书籍文献积累，还应着眼于将人纳入景观的考虑范围之中，着眼于历史文化的发掘与传承，文化永远是引领时代与地域发展的号角，又提到研究生阶段的创作设计要将想法与实际全面考虑，除了艺术性还应考量设计的后期管理。罗舒雅副教授重点从乡村振兴方面着手，对学生应该怎样做设计进行了发言，她从理论方面指出乡村运行应更加符合系统性，在人为活动干预下的乡村应考虑人、地域文化和景观、生态的关系；同时她提出，除了阅读相关文献及案例学习设计逻辑，还应阅读地理学、规划学以及人类社会学等延伸类书籍，从中汲取有助于专业知识进步的内容并加以运用。郭松教授指出，文献综述作为评判论文合格与否的一项重要标准，也是佐证研究可行性的重要标准，应当被重视起来，从“读什么论文”到“如何正确阅读文献”都进行了细致的讲解，他提出在书籍与文献的选择上我们应有目的的阅读，学习论文写作思路与技巧，仔细研读论文摘要，再从摘要中选出感兴趣的部分进行精读；在撰写自己的论文时应点明研究的内容、方法、地点，合理的文献选择参考会成为论文撰写工作的一大助益。

       此次研究生课程风景园林专业硕士毕业开题选题指导公开展示，是我院积极推进人才培养建设阶段性成果，我院将继续深化研究生课程的改革和创新，构建全面的人才培养方案与课程体系，全面推动风景园林方向课程建设的发展。

曾晓泉教授授课中

学生代表做开题分享

 莫媛媛副院长点评

罗舒雅副教授点评

郭松教授点评

建筑艺术学院

图片、文字：张涵

编辑：覃伶珠

校审：曾晓泉

审核：莫媛媛