【以本为本·多元建构】建筑艺术学院成功举办2022-2023学年“以本为本·多元建构”本科教育教学建设年课程教学设计交流会

来源：建筑艺术学院 作者：陆璐 时间：2023-05-27 00:30 点击：次

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5月23日上午，建筑艺术学院在相思湖校区演出厅举行“以本为本·多元建构”本科教育教学建设年课程教学设计交流会，并在腾讯会议线上同步直播。广西艺术学院教务处谢仁敏处长、建筑艺术学院林海院长、莫敷建副院长、莫媛媛副院长、各系主任及师生代表二百余人参与此次交流会，交流会由莫敷建主持。

交流会伊始，谢仁敏上台讲话并寄予希望。他对我院能坚持举办了四届“以本为本”本科系列教学活动表示肯定。本次课程教学设计交流会体现了学院对课程的内涵式建设，课程建设是培养人才的一项任重道远的工作。希望在活动中，青年教师与有经验的老教授们互相交流，产生更多思想碰撞，以国家级一流课程建设为目标，做好课程教学，让师生受惠，真正实现四个回归。

教务处谢仁敏处长讲话、莫敷建副院长主持

在课程教学设计演示环节，我院4名教师代表分别进行课程教学演示。首先上台的是景观与建筑系谈博老师，他以“序园——风景园林入门教育探索与实践”为主题，贯穿《概念与空间》《场地设计》《传统美学与创意》三门课程，以读画构序、寓画于园、场域重塑、山水器居四个专题阐述课程教学设计。

艺术与科技系副主任涂照权老师在《空间概念设计》课程中，以“学研结合”的模式，通过空间体验、空间操作、空间转译分阶段教学安排，激发学生的学习兴趣，夯实基础，促进创新。从空间与操作、绘画与空间、书法与空间、音乐与空间、舞蹈与空间等方面，展示学生极富创意的课程作业设计作品。

环境设计系主任边继琛老师分享了自治区级一流课程《民族元素与营造技艺》的授课情况。他结合《田野调研》《侗族木构建筑营造技艺》课程的实地木构建筑调研与理论教学，从理论讲授——基础研究、营造逻辑——技艺剖析、虚拟还原——技术表达、模型搭建——技艺再现几个方面，以学院侗族木构建筑搭建为例，讲述了该课程的教学设计。

景观与建筑系彭颖老师讲述了自己教授10年的《中外建筑史》课程教学，分别从建筑史课程的概况、教学目的、教学设计等方面，以丰富的案例分析介绍该课程教学，并进行了深刻的教学反思。

谈博、涂照权、边继琛、彭颖老师分享课程教学课程教学

设计交流座谈

演示完毕后，学院邀请各专业资深教授韦自力、江波、曾晓泉上台与分享课程教学的老师们进行课程教学设计交流座谈，各系主任也现场发表了各自的见解。整场活动气氛热烈、内涵深刻，充分展示学院教师风采，增强教学交流，夯实教师课堂教学的能力，推动教师队伍建设和课程教学改革。

林海院长总结讲话

最后，林海进行总结讲话，他表示本次教学设计交流会举办得很成功，是我院贯彻落实“四个回归”教学理念的体现。其中，“回归本分”要求教师提升教学水平，要做好本职教学工作。希望教师们继续围绕“两性一度”的课程建设标准，运用高阶思维，注重培养学生的学习能力、创新能力以及对美的感知能力，结合产业学院产教融合培养模式，通过不断探索课程教学改革，落实新版人才培养方案，推进人居环境专业集群建设。

 

合影留念

建筑艺术学院

图片：刘辉

文字：陆璐

编辑：陈雅静

审核：莫敷建